Dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), na sexta-feira (18/9), mostram que o percentual de escolas públicas de Goiás com pelo menos um recurso de acessibilidade passou de 76,5%, em 2019, para 91,9% em 2025. Considerando todas as escolas goianas, o índice subiu de 79,8% para 93,1% no mesmo período. Os números fazem parte do estudo “Pessoas com Deficiência e as Desigualdades Sociais no Brasil”.
Entre os recursos considerados pelo levantamento, destacam-se rampas, corrimãos, guarda-corpos, elevadores, pisos táteis. Bem como portas com largura adequada para circulação, além de sistemas de sinalização sonora, tátil, visual ou luminosa. Conforme o IBGE, essas estruturas são fundamentais para ampliar as condições de acesso e permanência de estudantes com deficiência nas escolas.
Profissionais de apoio e salas multifuncionais
O estudo também revela que o percentual de escolas com profissionais de apoio em Goiás é o segundo maior do Brasil. Em 2025, 49,4% dos estabelecimentos de ensino de Goiás contavam com esses profissionais para alunos com deficiência, o que corresponde a cerca de 2.300 das 4.752 escolas existentes no estado. Na rede pública, o índice alcançou 62,3%, enquanto a média nacional na rede pública foi de 32,8% (e a média nacional geral foi de 26,2%).
Goiás registrou, em 2025, 33,9% das escolas com salas de recursos multifuncionais para Atendimento Educacional Especializado (AEE), superando a média de 30% do Brasil. Em 2026, de acordo com dados da Secretaria de Estado da Educação, existem 11.181 estudantes no AEE, distribuídos em 480 unidades escolares com espaços destinados para esse tipo de atendimento.
A população com deficiência em Goiás
Em Goiás, o IBGE identificou 481,3 mil pessoas com deficiência em 2022, representando 7% da população com dois anos ou mais de idade. Os dados provêm de um estudo que reúne informações do Censo Demográfico 2022, Censo Escolar, Pesquisa Urbanística do Entorno dos Domicílios, Pesquisa de Informações Básicas Municipais (Munic), Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Tribunal Superior Eleitoral (TSE) e Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos.
