Apenas 49% dos estudantes brasileiros de 15 anos alcançaram o nível básico de proficiência em leitura no Pisa 2025, divulgado nesta terça-feira (8/9). O resultado significa que pouco mais da metade dos adolescentes não atingiu o nível 2 da avaliação, considerado o patamar mínimo de desempenho.

No nível 2, o estudante consegue identificar a ideia principal de um texto de extensão moderada, localizar informações apresentadas de forma explícita e refletir sobre o propósito e a forma do conteúdo quando recebe orientações diretas.

O desempenho do Brasil ficou abaixo da média dos 38 países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que foi de 69%. Nos níveis mais altos de proficiência, apenas 1% dos estudantes brasileiros alcançou o desempenho esperado, enquanto a média da OCDE foi de 6%.

O Pisa avaliou cerca de 760 mil estudantes de 15 anos em 91 países e economias. No Brasil, participaram aproximadamente 30 mil alunos de mil escolas. A avaliação mede a capacidade dos estudantes de aplicar conhecimentos de leitura, matemática e ciências em situações do cotidiano.

Matemática e ciências

Além disso, o resultado brasileiro ficou abaixo do esperado nas outras duas áreas avaliadas. Em matemática, 28% dos estudantes alcançaram pelo menos o nível 2 de proficiência. Em ciências, o percentual foi de 48%.

O Pisa não mede apenas a capacidade de memorizar conteúdos. Assim, a avaliação busca identificar se os estudantes conseguem utilizar conhecimentos e habilidades para resolver problemas e interpretar situações apresentadas em diferentes contextos.